یک دسته از آزمونهای توانایی آزمونهای پیشرفت تحصیلی هستند . با این گروه از آزمونها ما بارها و بارها در دوران مدرسه سر و کار داشته ایم . تهیه آزمونهای خوب پیشرفت تحصیلی اصولی دارد که در مطالب بعدی به آن اشاره خواهیم کرد.

دسته ای دیگر از آزمونهای توانایی آزمونهای استعداد هستند . برخی از این آزمونها استعدادهای خاص مثل استعداد موسیقی و ... را اندازه گیری می کنند و برخی دیگر استعداد کلی یا به عبارتی هوش را اندازه می گیرند.

آزمونهای هوش با قراردادن فرد در یک موقعیت شبیه سازی شده فرد را به ارائه پاسخ وا می دارند و بر اساس نتایج آزون بهره هوشی فرد را مشخص می سازند.

اکثر افراد دوست دارند بهره هوشی خود یا فرزندانشان را بدانند و بیش از آن دوست دارند که جزء افراد باهوش یا تیز هوش باشند.

تقریبا همه  میانگین نمره همه آزمونهای هوش ۱۰۰ و انحراف معیار نمرات آن ۱۵ است. با این حساب و با در نظر گرفتن موقعیت های آموزشی و تفاوت های فرهنگی افراد را از نظر هوشی به چند دسته تقسیم می كنند .

كمتر از ۲۵ معلولين ذهني نباتي ( ايزوله)

۲۵ تا ۵۰ عقب مانده ذهني تربيت پذير

۵۰ تا ۷۰ عقب مانده ذهني آموزش پذير

۷۰ تا ۸۵ كودكان مرزي

۸۵ تا ۱۱۵ متوسط

۱۱۵ تا ۱۳۰ باهوش

۱۳۰ به بالا سرآمد

فراواني طبقات مختلف با هم متفاوت است . توزيع نمرات هوش بر اساس يك توزيع نرمال است لذا حدود ۶۸ درصد افراد داراي بهره هوشي متوسط (۸۵ تا ۱۱۵) هستند و فقط تعداد كمي در دو كران نمره هوش قرار دارند (كمتر از دو درصد)

ادامه دارد...