آزمون کوتاه خلاقیت - (مربوط به کلاس خلاقیت مرکز آموزش و پژوهش استانداری)
آزمون كوتاه خلاقيت
پتانسيل خلاق شما چه قدر است؟
اغلب مردم بسيار خلاق تر از آن هستند كه تصور مي كنند . اين آزمون كمك خواهد كرد تا ظرفيت شما معلوم شود. و همچنين با دقت اشاره مي كند كه چه چيزي ممكن است شما را حتي از بيشتر مبتكر بودن باز دارد.
لطفا عبارتهاي زير را بخوانيد و يكي از ستون هاي مقابل را علامت بزنيد تا نشان دهيد آيا آنها هميشه ،اغلب ، گاهي ، به ندرت يا هرگز براي شخصيت شما روش حل مشكل شما يا شركت / سازمان شما مناسب است. بعد از اينكه ستون پاسخ ها را به طور كامل پر كرديد با توجه به راهنماي نمره گذاري ستون نمره را پر كنيد و جمع نمره را محاسبه كنيد.
|
|
|
هميشه |
اغلب |
گاهي |
به ندرت |
هرگز |
نمره |
|
الف |
شخصيت من | ||||||
|
1 |
به خودم اعتمادندارم . |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
براي انتقاد ارزش قائل مي شوم . |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
از اينكه با ديگران فرق داشته باشم مي ترسم . |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
نزديكان ام ترغيبم مي كنند خلاق باشم. |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
از ابهام ناراحت مي شوم. |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
جاها/ چهره هاي جديد را دوست دارم . |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
به دركي قوي از نظم در زندگي ام نياز دارم . |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
معتقدم كه افكار پوچ ارزنده است. |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
با كساني كه احساسات شان را بروز مي دهند راحت نيستم . |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
از نقش بازي كردن لذت مي برم . |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
وقتي كه تشريفات را رعايت مي كنم بيشتر موفق مي شوم. |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
تابع احساساتم هستم . |
|
|
|
|
|
|
|
13 |
دوست دارم به عنوان شخصي اعتماد بر انگيز شناخته شوم. |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
دوست دارم با مردم آزاد انديش باشم. |
|
|
|
|
|
|
|
15 |
واكنش پذير هستم . نه فعال. |
|
|
|
|
|
|
|
16 |
نگريستن به آينده دور را دوست دارم. |
|
|
|
|
|
|
جمع نمرات گروه الف :
ب |
روش حل مشكل |
هميشه |
اغلب |
گاهي |
به ندرت |
هرگز |
نمره |
|
1 |
من به تنهايي رو به رو شدن با مشكل زود نتيجه گيري مي كنم. |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
وقتي كه مشكلي پيش مي آيد واقع بين و تحليل گرا هستم. |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
شما براي اتخاذ هر تصميمي بايد همه اطلاعات را داشته باشم . |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
تابع احساسات بودن براي من موثر است. |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
من به علم گذشته ام از مشكلات مشابه متكي هستم . |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
من از كار روي جزئيات متنفرم . |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
عمل موفق كارمندان ،رمز موفقيت است. |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
آمار و ارقام ، تصوير جانبدارانه اي ارائه مي دهند. |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
مشكلات را بايد با روش مشابهي حل كرد. |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
مرا به عنوان حلال اصلي مشكلات مي شناسند. |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
من در تشخيص مسائل مشكل دارم. |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
من از روشهاي منضبطي براي حل مشكلاتم استفاده مي كنم. |
|
|
|
|
|
|
|
13 |
اگر مساله اي خود را بسيار مشكل نشان دهد نا اميد ميشوم. |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
وقتي ديگران تصميم نمي گيرندمن خواهم گرفت . اگر بتوانم |
|
|
|
|
|
|
|
15 |
من دوست دارم قبل از شروع هر كار جديدي ،دستورالعمل را مطالعه كنم. |
|
|
|
|
|
|
|
16 |
من معتقدم كه روند تصميم گيري ، خلاق است. |
|
|
|
|
|
|
جمع نمره قسمت ب :
ج |
محيط كار من |
هميشه |
اغلب |
گاهي |
به ندرت |
هرگز |
نمره |
|
1 |
كاركنان سازمان من گمان مي كنند روش شان بهترين است. |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
در اينجا خلاقيت به عنوان كليد بقا تلقي مي شود. |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
محدوديت هاي مقام من دقيقا مشخص است. |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
ايده هاي ارزشمند از هر كجا باشد در اين جا پذيرفته ميشود. |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
زمان براي تفكر خلاق داده ميشود. |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
رقابت بين كاركنان / بخش ها سالم تلقي مي شود. |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
من مي توانم بگويم كه افراد سازمانم بسيار راحت و حس همكاري دارند. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
هميشه |
اغلب |
گاهي |
به ندرت |
هرگز |
نمره |
|
8 |
در اين سازمان به افراد خلاق فرصت داده ميشود. |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
ما در اين سازمان دوست داريم مشكلات را مشخص كنيم . |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
در اين جا اگر خلاق باشيد . آدم خيالبافي هستيد. |
|
|
|
|
|
|
|
11 |
تشريفات سازماني ايده ها را رد مي كند. |
|
|
|
|
|
|
|
12 |
من مي توانم آزادانه و بدن حذف راجع به ايده هايم حرف بزنم. |
|
|
|
|
|
|
|
13 |
مرا از ارائه راه حل هاي جديد منع خواهند كرد. |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
در اين جا ايده هاي مناسب را مي توان ارائه كرد بدون در نظر گرفتن عواقب آن |
|
|
|
|
|
|
|
15 |
ايده هاي جديد بايد از طريق تشريفات اداري تصديق شود. |
|
|
|
|
|
|
|
16 |
در اين سازمان از نو آوري حمايت مي شود. |
|
|
|
|
|
|
جمع نمره قسمت ج :
جمع كل نمرات الف + ب+ ج =
1- لطفا هر جواب را به نوشتن شماره امتيازها در ستون نمره كنار ا» حساب كنيد. به اين ترتيب به خودتان امتياز دهيد:
همه سوالهايي كه شماره فرد دارد،بايد به اين ترتيب حساب شود:
هرگز =5 امتياز به ندرت :4 امتياز گاهي : 3 امتياز اغلب: 2 امتياز هميشه :1 امتياز
همه سوالهايي كه شماره زوج دارند به اين ترتيب حساب شود:
هرگز =1 امتياز به ندرت :2 امتياز گاهي : 3 امتياز اغلب: 4 امتياز هميشه :5 امتياز
2- وقتي كه همه جواب ها را نمره كل داديد ، فقط نمره كل هر يك از اين سه بخش را با هم جمع كنيد:
الف (شخصيت من ) . ب (روش حل مشكل من ) . ج ( محيط كار من ) .
3- در آخر از همه الف ، ب و ج را با هم جمع كنيد تا نمره استعداد خلاق خود را مشخص كنيد.
كارشناس ارشد روانسنجي